一、指导思想
      以党的教育方针为引领，全面落实立德树人根本任务，深入贯彻“双减”政策，积极响应教育改革发展趋势。紧密围绕学校的发展规划，以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，强化师资队伍建设，优化教学管理，深化教学改革，努力开创初中部教学工作新局面。
      二、工作目标
      1.教学质量提升：各学科在期末考试中，平均分、优秀率较上一学年提升5%，及格率保持60%以上；为2026年中考成绩实现新突破打好基础。
      2.学生素养培育：通过开展丰富多样的学科活动和实践活动，90%以上的学生至少参与一项兴趣活动，学生的核心素养和综合能力得到显著提升。
      3.教师专业成长：培养5名校内骨干教师，5名教师在区级以上教学竞赛中获奖；教师参与课题研究的比例达到80%，形成一批优秀的教学研究成果。
      三、主要工作及措施
      （一）加强教学常规管理
      1.规范课程设置：严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保课程结构的合理性和完整性。加强对地方课程和校本课程的开发与实施，注重课程的多样性和特色化，满足学生个性化发展需求。
      2.落实教学常规要求：加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的管理。备课要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学过程，教案书写规范、详实；上课要注重教学方法的运用，关注学生的学习状态，提高课堂教学效率；作业批改要及时、认真，评语具有针对性和激励性；加强对学生的辅导，尤其是对学习困难学生的帮扶，做到因材施教；评价要注重过程性评价与终结性评价相结合，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
      3.强化教学常规检查：建立定期检查与不定期抽查相结合的教学常规检查制度。每月进行一次教学常规全面检查，检查结果及时反馈并公示；不定期对教师的课堂教学进行抽查，了解教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题及时解决。
      （二）深化课堂教学改革
      1.推进教学模式创新：积极探索以学生为中心的课堂教学模式，如项目式学习、小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、合作能力和创新能力。鼓励教师根据学科特点和教学内容，灵活运用不同的教学模式，打造高效课堂。
      2.加强课堂教学研究：开展课堂教学观摩、研讨活动，组织教师相互听课、评课，分享教学经验，共同提高教学水平。定期举行教学论坛，围绕课堂教学中的热点、难点问题进行交流探讨，促进教师教学理念的更新和教学方法的改进。
     3.促进信息技术与教学深度融合：加强信息技术培训，提高教师运用信息技术的能力，鼓励教师利用多媒体、网络平台等信息技术手段辅助教学，丰富教学资源，优化教学过程，提高教学效果。建设数字化教学资源库，为教师提供优质的教学资源，实现资源共享。
      （三）优化作业设计与管理
      1.提高作业设计质量：根据课程标准和学生实际，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求。作业内容要注重科学性、趣味性和实践性，减少机械重复的作业，增加探究性、创新性作业，培养学生的思维能力和实践能力。
      2.严格控制作业总量：按照“双减”政策要求，合理控制各学科作业总量，确保初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。建立作业统筹协调机制，各学科教师相互沟通，避免作业布置过多、过滥。
      3.加强作业批改与反馈：教师要认真批改学生作业，及时反馈作业情况，针对学生作业中存在的问题进行个别辅导和集中讲评。注重作业批改的规范性和艺术性，评语要具有激励性和指导性，增强学生学习的自信心和积极性。
      （四）加强教师队伍建设
      1.完善教师培训体系：制定教师专业发展规划，根据教师的不同层次和需求，开展分层分类培训。组织教师参加各级各类培训、研讨活动，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养。加强校内培训，通过专题讲座、教学沙龙、师徒结对等形式，促进教师之间的交流与合作，实现共同成长。
      2.强化教师教学能力提升：开展教学基本功比赛、优质课评选、教学能手评选等活动，为教师搭建展示教学风采的平台，激发教师的工作积极性和创造性。加强对青年教师的培养，通过“青蓝工程”等方式，为青年教师配备指导教师，帮助青年教师尽快成长为教学骨干。
      3.鼓励教师开展教学研究：营造良好的教研氛围，鼓励教师结合教学实践开展课题研究、教学案例研究、教学反思等活动，探索教学规律，改进教学方法，提高教学质量。加强对教研工作的指导和管理，建立健全教研激励机制，对在教研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
      （五）丰富学科活动与实践
      1.开展学科竞赛活动：组织数学、物理、化学、英语等学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养学生的学科特长和创新能力。通过竞赛活动，选拔优秀学生参加上级各类竞赛，为学校争得荣誉。
      2.举办学科文化节：定期举办语文、英语、历史、地理等学科文化节，开展读书分享、演讲比赛、书法绘画、手抄报制作等活动，营造浓厚的学科文化氛围，提高学生的综合素养。
      3.加强实践活动开展：组织学生开展社会实践、科技创新、劳动实践等活动，培养学生的实践能力和社会责任感。建立校外实践基地，为学生提供更多的实践机会，让学生在实践中增长知识、锻炼能力。
      （六）加强教学质量监控与评价
      1.完善教学质量监控体系：建立健全教学质量监控机制，加强对教学过程的全程监控。通过课堂教学巡查、教学常规检查、学生评教、家长评教等方式，及时了解教学情况，发现问题及时整改。
      2.强化教学质量分析：定期组织教学质量检测，如月考、期中期末考试等，对考试成绩进行全面、深入的分析。通过数据分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果，找出存在的问题和差距，制定针对性的改进措施。
      3.优化教学评价方式：建立多元化的教学评价体系，注重对学生学习过程、学习态度、学习能力和学习成果的评价。除考试成绩外，将学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与情况等纳入评价范围，全面、客观地评价学生的学习情况。同时，加强对教师教学工作的评价，将教学业绩、教学能力、教研成果等作为教师考核、评优评先的重要依据。
      2025-2026学年，初中部全体教职工将以本计划为指引，凝聚共识、真抓实干，在教学质量提升、学生素养培育、教师专业成长上持续发力。我们将以务实的态度破解教学难题，以创新的精神探索育人路径，确保各项工作落地见效，为学生全面发展保驾护航，为学校教育事业高质量发展贡献力量。