1.明确听课目的。听课既是为了了解教学情况，指导课堂教学，也是互相学习，取长补短的好做法。因此，听课首先要熟悉课程标准、教材、教法，还要了解当前教改动态，做到有的放矢地听课。
2.规定听课节数。为达到听课目的，听课必须有一定的数量要求。教师每周听课至少一节。
3.听课教师要提前3分钟进入教室，听课过程中不讲话、不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。
4.做好听课记录。为了达到听课目的，听课时要认真做好听课记录，在记下教学过程的同时，要有自己的感想及总体评价。
5.及时评议反馈。认真参加评课。要秉着互相学习，取长补短，肯定长处的态度，实事求是地提出成功的地方和不足之处，既不搞“一团和气 ”，也不搞“捅烂疤”
6.评课要根据教材、课程标准的要求，对教学任务和教学目标的落实，教学方法的优劣、教学手段的先进与落后等方面进行全面分析、评价，既要肯定教学成绩，又要指出存在问题，既要评教师又要评学生，既要评教法，又要评学法，帮助授课教师总结经验、教训，改进教学方法，提高教学效率。
